一边的叶含微微侧身，摇了摇头。 意思是他还是没能从路柄手里保住这份文件。 报告会结束的时候，人人都喜欢的小乌龟最终没有一只被带走，和文件一起被留在了原位。 会议室里的所有人都离开，有专门的学生负责处理剩下的东西。 这里没有什么垃圾，大部分都是剩下的水瓶和文件，还有掉落物，到时候还需要拿去做寻物启事。 负责收拾纸张的学生从后往前依次收拾，到第一排的时候突然就停下。 以为他看到了什么特别的东西，旁边的学生也跟着过来看。 几个人齐齐陷入了沉默。 —— a大运营官方账号的学生消息很灵通，在其余媒体的报道还没出来之前就已经做出了快讯。 简单的文字再加上几张图片，很快就推送。 图片不多，都是学校宣传部学生自己拍的照片，有报告会的全景，也有特写。 特写的是坐在第一排的项目研发团队一起低头动笔的场景，尽显专业与挥毫的锐气。 在专业团队还在回学校的路上的时候，比他们更早出现的是学校的某吧某博。 【打扫的时候看到的，现在的老师怎么这么人才啊［图片］［图片］……［图片］】 一共五张图，图图有乌龟。 其他学生迅速赶到现场。 【1l：刚看完学校发的推送……你们老师怎么这么会玩啊！！】 【2l：哈哈哈哈哈哈上一秒还在看学校的推送，老燃老燃了，下一秒就看到这个，谁能想到这些人一本正经，结果居然是在画乌龟啊喂！】 【3l：看到我老师了，做实验的时候特认真，一个数据出错，整个实验重新来过，没想到居然也在画乌龟（呆滞）】 【4l：该认真的时候就认真，能摸鱼的时候就使劲摸大鱼，这才是当代年轻人［点赞.jpg］】 …… 【133l：哈哈哈哈哈原来你们私下里是这样的！（话说怎么叶教授也画了啊喂！】 叶教授没画乌龟，叶教授只画了一个乌龟尾巴。 办公室的人笑得倒了一片，他最后选择收声，继续今天上午没有完成的工作。 不太习惯打领带，他坐下来后稍微扯松了些，这才稍稍松了口气。 一直工作到晚上，原本以为今天的乌龟话题就这样结束，结果回到家，吃饭的时候何泽远拿出手机，把手机上图片放大，指着乌龟尾巴说： “这是你画的？” 叶含：“……” 叶含说：“是的。” 他问对方是怎么认出来的。 何泽远摆手，舒舒服服收起手机，没说。 他收起手机后又瞅了眼叶含。 总感觉好像有什么不对劲，但又说不出来哪里不对。 直到洗碗的时候，他这才想起来到底是什么不对劲。 叶含早上出门的时候还没那条领带。 他一转头，看向正挽起袖