答应得太过干脆，小学生还愣了下，之后笑开，声音也不像之前那样闷了，连说了好几声“谢谢叶哥”，最后说不打扰工作，喜滋滋挂了电话。 他这边刚挂断电话，坐一边沙发上慢慢看书的老人抬眼，笑问他：“同意了？” 何远阳把手机还给一边的管家，狠狠一点头，笑得眼睛弯弯。 —— 叶含最后还是接到了学校宣传办的电话。 他同意拍摄，但不会主动去配合拍摄，需要宣传办自己去和摄影组说明好。 最后谈论的结果就是他照常上课，摄影组在不打扰授课的情况下进行拍摄。 拍摄当天正好是何远阳过来玩那天，下课后就可以带小学生在学校里走走。 一上午的课上了大半，学生出去上了个厕所，刚进教室就看到放教室里放三脚架上的摄影机，人都清醒了大半。 后来得知摄影机不是拍他们的，当即松了一口气。 除了教室后边和侧边多了几个人，其余的和平时没什么不同。 甚至有过之而不及，点名和摇人是一点没落下。 学生们原本以为还可以趁空隙瞅两眼站过道里的人怎么在拍，结果熟悉的压迫感传来，他们硬生生没敢多看一眼课堂之外的东西。 原本说只需要拍十几秒素材的摄影组拍了小半节课，离开了教室。叶含以为他们拍完走了，结果在窗口看到了几个人的上半身。 摄影组确实没走，在下课的时候又进了教室，把拍出的画面给他看。 有人站在讲台边，试图和他解释：“是这样的，学校想要宣传片可以体现出人文关怀，放这里就是体现出师资的专业和课堂的轻松愉悦，你知道的，读了这么多年中学的学生最怕的就是紧绷感。” 但是实际上面前这个叶教授的压迫感是完全不比高中差，专业的确是很专业，但是估计得把学生吓出ptsd。 叶含垂眼看向说话的人。 开口的人说：“我的意思是你能笑一下吗？” “……” 叶教授好像没有回答什么，又好像什么都回答了。 坐后边悄悄听着的学生纷纷摇头。 反正他们上叶含课这么久，就没看对方笑过一次。 据说之前和隔壁陈教授吃饭的时候笑了次，但也就是那一次，并且还没证据证明其真实性。 要是可以，他们也想看看来着。 学生不仅没能看到叶教授笑，还在下一节课遭遇了惨无人道的抽人环节。 摄影组的人从其他人的态度中就看出来这事不太可能，但是还是再坚持了一会儿，直到最后发现确实没可能，只能安静收拾收拾东西离开。 叶含转身写板书，再转过身时，视线从靠走廊的一边的窗户掠过，停顿了下。 窗户后出现了一个头顶，最后再出现了两个手。 不大的手上还捧了一把的糖。 糖后冒出了一个小学生。 何远阳在教室里环视了一圈，看向